- Информация о материале
В мастерской по компетенции "Преподавание в младших классах" царила атмосфера творчества и поиска. Обучающиеся психолого -педагогического класса, вооружившись знаниями о составляющих имиджа современного педагога, погрузились в мир образов и идей. Они обсуждали, что делает учителя не просто профессионалом, а настоящим мастером своего дела – от стиля одежды до тонкостей поведения.
Обсуждались вопросы:
— Представьте себе образ идеального учителя .
— Каким он должен быть? Как выглядеть?
Ребята оживленно начали обсуждать детали. Один из учеников предложил представить учителя в элегантном костюме, другой добавил, что важно внимание к мелочам – аккуратная прическа, качественные аксессуары. Но тут же прозвучал голос:
— А как насчет обуви? Она должна быть удобной, ведь учитель много времени проводит на ногах!
Так, шаг за шагом, ребята создавали идеальный внешний облик учителя. Но это было только начало. Ведь внутренний образ – это не менее важная составляющая. Что значит быть профессиональным учителем? Какова роль такта, умения слушать и поддерживать своих учеников?
С помощью искусственного интеллекта ребята моделировали разные ситуации: урок, спортивное мероприятие, родительское собрание. Каждый раз они искали баланс между строгостью и добротой, уверенностью и открытостью.
И вот, когда все составляющие сошлись воедино, перед ними предстал идеальный образ учителя – человека, которому можно доверять, которого уважают и любят ученики.
Татьяна Владимировна Наймушина, заместитель директора по развитию содержания образования ГБПОУ СО "Ревдинского педагогического колледжа"
- Информация о материале
Сегодня на занятии обучающиеся психолого-педагогического класса стали участниками научной игры-викторины под названием "Открытая лаборатория", которую провели преподаватель дисциплин естественно- научного цикла Шестерова Элеонора Николаевна и студенты 1 курса из экологического отряда.
В каждом учителе живет искатель истины, тот, кто не боится задавать вопросы и искать ответы даже там, где кажется, что все уже известно. И ребята, которые размышляют о выборе педагогической профессии, показали свое стремление к познанию научных открытий последних лет. Каждый участник «Открытой лаборатории знал, что сегодня они станут настоящими учеными- лаборантами, готовыми исследовать неизведанные глубины науки и р фиксировать результаты в «Журнале лаборанта». Обычный кабинет превратился в место, где каждый мог проявить свою смекалку , знания и научную интуицию.
Игра началась! Вопросы были такие, что заставили думать, анализировать и сопоставлять факты. Это была настоящая проверка на прочность, но обучающиеся справились с поставленными задачами . Кто-то сразу находил правильный ответ, а кому-то приходилось обращаться за помощью к товарищам. Но именно в этом и заключалась суть процесса – в поиске истины. Ведущие наблюдали за происходящим с гордостью и волнением. Как приятно видеть учеников, готовых открывать новые горизонты. Ведь каждый вопрос, каждая найденная ошибка и каждое правильное решение приближает их к пониманию того, насколько удивителен наш мир.
Все участники игры получили заслуженные аплодисменты и награды, но самым главным призом стало чувство удовлетворения от проделанной работы. Ведь ребята поняли одну важную вещь: наука – это не просто набор фактов, это бесконечный путь открытий и возможностей.
"Открытая лаборатория" стала не просто игрой, она стала окном в мир знаний, через которое каждый смог увидеть, каким безграничным может быть человеческое стремление к истине!
Заместитель директора по развитию образования ГБПОУ СО "Ревдинского педагогического колледжа" Татьяна Владимировна Наймушина.
- Информация о материале
21 января в Гимназии №25 обучающиеся психолого-педагогического класса учились преодолевать барьеры в общении. Занятие проходило с элементами тренинга "Я+Ты". Каждый участник образовательного процесса был вовлечен в практическую деятельность и мог с помощью различных приемов и выполнения заданий попробовать устранить сложности в общении.
По отзывам ребят-это очень непросто идти на контакт с другими людьми, но в то же время есть понимание, что это является важной составляющей профессиональной деятельности и ребята готовы работать в данном направлении.
Надеемся наши занятия в дальнейшем помогут ребятам преодолевать барьеры в общении и будут способствовать открытому, грамотному и продуктивному взаимодействию с другими людьми.
- Информация о материале
Обучающиеся психолого-педагогического класса попали в "сказочную" атмосферу. В рамках Дня специальностей в педагогическом колледже студенты инсценировали детские сказки.
Позже ребята познакомились с требованиями к современному педагогу и закрепили их на практике.
Творческий процесс никого не оставил равнодушным и подарил много новых идей!
- Информация о материале
В психолого-педагогическом классе на базе Муниципального центра детской одарённости состоялось практическое занятие на тему ,, Секреты проведения успешных переговоров ".
Тренинг провела директор МБОУ "СОШ №13" Вероника Андреевна Кочкина, которая является талантливым профессионалом в работе с детьми и подростками на Всероссийском уровне.
Тренинг прошел познавательно, доступно, интересно, практично, а главное - обучающиеся проявили себя, активно участвуя в заданиях-ситуациях. Каждый получил знания, которые в дальнейшем помогут в решении поставленных задач и достижении желаемых результатов!
- Информация о материале
Соглашение о взаимодействии МАУ ДО "ЦДО" и ГАПОУ СО "Ревдинский педагогический колледж"