НАВИГАТОР ПРОФИЛАКТИКИ ВИКТИМИЗАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ.
Как пользоваться Навигатором?
Навигатор помогает быстро сориентироваться, если ребенок может подвергаться насилию, пренебрежению, эксплуатации, травле, манипуляции с преступными целями или становится свидетелем насилия.
1. Как пользоваться Навигатором.
Что важно заметить и понять?
Замеченный признак или полученная информация - это повод внимательнее понять ситуацию, но не готовое доказательство.
2. Что важно заметить и понять.
Что делать? Общий алгоритм.
Сначала определить срочность и обеспечить безопасность, затем уточнить только необходимое, поддержать ребенка, передать информацию и организовать дальнейшую помощь - без самостоятельного расследования.
3. Что делать? Общий алгоритм.
Как разговаривать с ребенком и фиксировать информацию.
Дайте ребенку возможность говорить своими словами, уточняйте только необходимое и не превращайте беседу в расследование, отделяйте факты от предположений и передавайте информацию только тем, кому она нужна для защиты ребенка.
4. Как разговаривать с ребенком и фиксировать информацию.
Ребенок подвергается физическому насилию.
Памятка содержит рекомендации по взаимодействию с ребенком, который подвергается физическому насилию, и пошаговый алгоритм действий для педагогического работника в подобной ситуации.
Памятка 1. Ребенок подвергается физическому насилию.
Есть признаки пренебрежения ребенком.
Памятка содержит рекомендации по взаимодействию с ребенком, который подвергается пренебрежительному отношению, и пошаговый алгоритм действий для педагогического работника в подобной ситуации.
Памятка 2. Есть признаки пренебрежения потребностями ребенка.
Ребенок подвергается психологическому/эмоциональному насилию.
Памятка содержит рекомендации по взаимодействию с ребенком, который подвергается психологическому/эмоциональному насилию, и пошаговый алгоритм действий для педагогического работника в подобной ситуации.
Памятка 3. Ребенок подвергается психологическому/эмоциональному насилию.
Ребенок подвергается сексуальному насилию или сексуальной эксплуатации.
Памятка содержит рекомендации по взаимодействию с ребенком, который подвергается сексуальному насилию или сексуальной эксплуатации, и пошаговый алгоритм действий для педагогического работника в подобной ситуации.
Памятка 4. Ребенок подвергается сексуальному насилию или сексуальной эксплуатации.
Ребенок подвергается травле или кибертравле.
Памятка содержит рекомендации по взаимодействию с ребенком, который подвергается травле или кибертравле, и пошаговый алгоритм действий для педагогического работника в подобной ситуации.
Памятка 5. Ребенок подвергается травле или кибертравле.
Ребенок подвергается манипуляции с преступными целями.
Памятка содержит рекомендации по взаимодействию с ребенком, который подвергается манипуляции с преступными целями, и пошаговый алгоритм действий для педагогического работника в подобной ситуации.
Памятка 6. Ребенок подвергается манипуляции с преступными целями.
Ребенок является свидетелем насилия.
Памятка содержит рекомендации по взаимодействию с ребенком, который является свидетелем насилия, и пошаговый алгоритм действий для педагогического работника в подобной ситуации.